Description:

Die Kursteilnehmer erwerben aufbauend auf ihren allgemeinsprachlichen Fähigkeiten gezielte Kenntnisse und fachsprachliche Mittel zur Erstellung wissenschaftlicher Artikel, Seminar-, Bachelor-, und Masterarbeiten. Außerdem bauen sie Fertigkeiten zum wissenschaftlichen Lesen sowie zur Erstellung effektiver und effizienter Abstracts. Sie beschäftigen sich darüber hinaus mit der Auffrischung und Vertiefung der Grammatik und der Erweiterung ihres individuellen Wortschatzes anhand der Kursmaterialien.

Learning Targets:

Erwerb von Fähigkeiten und Kenntnissen zu Aufbau und Struktur verschiedener akademischer Textsorten (Artikel, Seminararbeit, Bachelorarbeit), Erkennen und Verstehen von Plagiarismus-Gefahren, Erwerb von Fähigkeiten und Kenntnissen zur Literaturrecherche und –Verwaltung, sowie zur korrekten und umfassenden Zitation, Konsolidierung und Verbesserung der schriftlichen Ausdrucksfähigkeit.

Literature:

Louis Rogers, Michael Thompson, Delta Academic Objectives - Writing Skills, ISBN 978-3-12-501340-7 - DAS BUCH DIENT ALS ARBEITSBUCH FÜR DEN KURS UND MUSS VOR KURSBEGINN ANGESCHAFFT WERDEN.

Methods of Assessment:

Regelmäßige Teilnahme am Präsenzunterricht. Schriftliche Ausarbeitung, wahlweise in Form eines wissenschaftlichen Artikels oder einer Seminararbeit (circa 3000 Wörter) unter Anwendung aller erlernten Techniken und Hilfsmittel (z.B. Citavi)

Formalities:

Blockseminar, 30 Stunden Präsenzzeit + Online-Seminar zu Academic Writing
insgesamt 90 Stunden Workload = 3 Credits
maximale Teilnehmerzahl: 20

Nur für Studierende, deren allgemeine Englischkenntnisse auf Niveau B1 (Selbständige Sprachverwendung, Threshold) nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen liegen.

Bitte beachten Sie die Informationen zum verpflichtenden Einstufungstest und zum Anmeldeverfahren.